Задачи и содержание работы Педагогического совета

Педагогический совет является постоянно действующим руководящим органом в образовательном учреждении для рассмотрения основополагающих вопросов образовательного процесса.

Главными задачами Педагогического совета являются:

-     создание общих подходов к разработке и реализации стратегических документов МОУ «СОШ Поселья» (программы развития школы, образовательной программы);

-подходов к управлению образовательным учреждением, адекватных целям и задачам развития МОУ «СОШ Поселья»;

-     определение перспективных направлений функционирования и развития МОУ «СОШ Поселья»;

-     обобщение, анализ и оценка результатов деятельности педагогического коллектива по определенным направлениям;

-     внедрение в практическую деятельность педагогических работников достижений педагогической науки и передового педагогического опыта;

-     решение вопросов о приеме, переводе и выпуске обучающихся, освоивших образовательные программы, соответствующие лицензии. 

Педагогический совет осуществляет следующие функции:

-     обсуждает и принимает планы работы школы;

-     принимает образовательные программы и учебные планы;

-     разрабатывает целевые программы школы;

-     обсуждает и принимает локальные акты школы;

-     заслушивает информацию и отчеты педагогических работников школы, доклады представителей организаций и учреждений, взаимодействующих со школой по вопросам образования и воспитания подрастающего поколения; 

-     принимает решение о проведении промежуточной аттестации по результатам учебного года, о допуске обучающихся к итоговой аттестации в соответствии с действующим законодательством, о переводе обучающихся в следующий класс или об оставлении их на повторный курс, о выдаче соответствующих документов об образовании, о награждении обучающихся за успехи в обучении грамотами, похвальными листами или медалями;

-     принимает решения об исключении обучающихся из школы, когда иные меры педагогического и дисциплинарного воздействия исчерпаны, в порядке, определенном Федеральным Законом «Об образовании в Российской Федерации» № 273-ФЗ от 29.12.2012 и Уставом школы и соответствующими локальными актами;

-     рассматривает вопросы организации учебно-воспитательного процесса, вопросы развития учреждения; повышение квалификации и аттестацию педагогических кадров.    

1.2. Управляющий совет – коллегиальный внутришкольный орган, состоящий из избранных, кооптированных и назначенных (делегированных) членов и имеющий управленческие (властные) полномочия по решению тех или иных важных вопросов функционирования и развития школы.

Управляющий совет есть орган государственно-общественного управления школой, в первую очередь - стратегического управления.

Управляющий совет является инструментом прямого общественного участия в управлении школой, институциональной формой реализации зафиксированного в российском законодательстве одного из важнейших принципов государственной политики в сфере образования.

Согласно этому принципу управление образованием должно носить демократический, государственно-общественный характер (№ 273-ФЗ от 29.12.2012г), а управление образовательным учреждением должно строиться на основах принципов единоначалия и самоуправления.

1.3. В своей деятельности Управляющий совет руководствуется законодательством и иными правовыми актами РФ, Уставом школы и настоящим Положением, а также решениями общего собрания родителей (законных представителей) учащихся школы.

2. Цели и принципы деятельности Управляющего совета

2.1. Целями деятельности Управляющего совета являются:

- обеспечение максимальной эффективности образовательной деятельности школы;

- защита прав и законных интересов участников образовательного процесса;

- обеспечение эффективного контроля за финансово-хозяйственной деятельностью школы;

- обеспечение полноты, достоверности и объективности публичной информации о школе.

2.2. Для реализации целей деятельности Управляющий совет обязан руководствоваться следующими принципами:

- принятие решений на основе достоверной информации о деятельности школы;

- контроль за соблюдением прав участников образовательного процесса;

- принятие Управляющим советом максимально объективных решений в интересах школы;

- разумность и добросовестность членов Управляющего совета.