В школе созданы специальные условия обучения — это условия обучения и воспитания, которые включают в себя:

· использование специальных образовательных программ, методов обучения;

· использование специальных учебников;

· проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий;

· обеспечение доступа в здание образовательной организации;

· использование дистанционных образовательных технологий;

· предоставление обучающемуся с ОВЗ психолого-педагогических, социальных услуг, обеспечивающих адаптивную, безбарьерную среду обучения и жизнедеятельности.

· наличие в штатном расписании специалистов ( учитель-логопед, педагог-психолог, социальный педагог).

· проведение диагностики особых потребностей, возможностей, способностей ребенка и анализ результатов.

· разработка индивидуального образовательного маршрута (ИОМ)

· реализация мероприятий (проведение коррекционных занятий) в соответствии с ИОМ

· отслеживание динамики развития ребенка.

· консультирование специалистами педагогов и родителей, оказание методической помощи.

· психологическая поддержка всех участников образовательного процесса (педагогов, родителей, обучающихся).

· созданы материально-технические условия - пандусы, перила на территории и в помещениях, специальная мебель в каждом учебном кабинете, туалеты, душевые, комнаты личной гигиены для маломобильных граждан, лифт, информационное табло, тактильные таблички со шрифтом Брайля, тактильные мнемосхемы, тактильны полосы для инвалидов.

В школе созданы все условия для инвалидов и лиц с ОВЗ: 29 (100%) учебных кабинетов оснащены специальной мебелью для лиц с ограниченными возможностями здоровья, обеспечен доступ для маломобильных граждан во все кабинеты, библиотеку, мастерские, спортивный и актовый залы, санузлы. Из перечисленных помещений для практических занятий - мастерские, кабинеты физики, химии и биологии, информатики, спортивный и актовый залы, спортивная площадка.

· использование специальных образовательных программ, методов обучения;

· использование специальных учебников, учебных пособий, технических средств;

· проведение индивидуальных и групповых коррекционных занятий;

· использование дистанционных образовательных технологий;

· наличие в штатном расписании специалистов (учитель-дефектолог, учитель-логопед, педагог-психолог, социальный педагог, тьютор).

· проведение комплексной диагностики особых потребностей, возможностей, способностей ребенка и анализ результатов.

· разработка индивидуального образовательного маршрута(ИОМ)

· реализация мероприятий (проведение коррекционных занятий) в соответствии с ИОМ

Созданы материально-технические условия - пандусы, перила на территории и в помещениях, специальная мебель в каждом учебном кабинете, туалеты, душевые, комнаты личной гигиены для маломобильных граждан, лифт, информационное табло, тактильные таблички со шрифтом Брайля, тактильные мнемосхемы, тактильны полосы для инвалидов. Обеспечен доступ в здание и во все помещения образовательной организации.

Созданы специальные условия для питания и доступа в столовую - отсутствие порогов в зал для приема пищи, тактильные таблички со шрифтом Брайля, тактильные полосы, перила, возможность выделения отдельного места по желанию.

Все помещения соответствуют требованиям действующих санитарных правил и норм для организации образовательного процесса. В школе созданы условия для разных категорий инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Обучаются 19 инвалидов и 4 ребенка с ОВЗ, в т.ч. 5 обучаются на дому по индивидуальным учебным планам с частичным включением в деятельность класса, к которым прикреплены, остальные 15 чел. - с полным включением в образовательный процесс в условиях массовой школы.

Созданы условия для маломобильных граждан для обеспечения дом=ступа к информационно-телекоммуникационным сетям в условиях библиотеки. Однако, в школе на данный момент нет компьютеров, приспособленных для незрячих граждан. Есть возможность воспользоваться всеми общедоступными цифровыми образовательными ресурсами.

Универсальные электронные библиотеки

- ЛитРес школа

- Президентская библиотека им.Б.Н.Ельцина https://www.prlib.ru/

- Руниверс www.runivers.com;

- Русская виртуальная библиотека http://www.rvb.ru/

- Электронная библиотека BookZ.ru http://bookz.ru/

- BestBooks.RU - электронная библиотека http://www.bestbooks.ru/

- Библиотека Магистра" http://www.magister.msk.ru/library/

- Библиотека Максима Мошкова http://lib.ru/

- RoyalLib.com http://royallib.com/

Электронные библиотеки художественной литературы

- Библиотека Алексея Комарова http://ilibrary.ru/

- Классика. ру http://www.klassika.ru

- Библиотека Rin.ru http://lib.rin.ru/

- «Вехи» – библиотека http://www.vehi.net

- Антология древнерусской литературы – http://old-rus.narod.ru

- Публичная электронная библиотека Е. Пескина. Произведения классиков русской литературы – http://public-library.narod.ru

- Фундаментальная электронная библиотека «Русская литература и фольклор» – http://feb-web.ru

- Электронная библиотека «Imwerden» – http://Imwerden.de

Электронные библиотеки "Мифы и сказки"

- Сказки http://www.skazka.com.ru/

- Мифы и легенды народов мира http://legendy.claw.ru/

Электронные библиотеки по экономическим и политическим наукам

- Федеральный образовательный портал "Экономика, социология, менеджмент" http://ecsocman.edu.ru/

- Агентство консультаций и деловой информации "Экономика" http://www.akdi.ru/

- Административно-управленческий портал http://www.aup.ru/

- Экономическая теория http://economictheory.narod.ru/

- Современная Россия http://www.nasledie.ru/

- Правовая библиотека http://www.tarasei.narod.ru/uchebniki.html

Электронные библиотеки технической литературы, литературы по физико-математическим наукам и информатике

- Электронная библиотека технической литературы "Нефть и газ" http://www.oglibrary.ru/

- CITForum http://www.citforum.ru/

- eManual.ru http://emanual.ru/

Электронные библиотеки по истории, философии и религии

- Электронная библиотека GrebennikOn.ru http://filosofia.ru/

- Как наши деды воевали http://grandwar.kulichki.net

- Библиотека проекта "1812 год" http://www.museum.ru/museum/1812/Library/

- Библиотека электронных ресурсов исторического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова http://www.hist.msu.ru/ER/

- Военная библиотека Федорова http://www.warlib.ru/

- Вibliotekar.ru http://www.bibliotekar.ru/

Электронные библиотеки по психологии и медицине

- "PSYLIB" Самопознание и саморазвитие http://psylib.kiev.ua

- Med-lib. Медицинская библиотека. Медицинские справочники http://med-lib.ru/spravoch/

- Медицинская библиотека Он-лайн http://medlinks.ru/topics.php

- PSIHOANALIS.RU http://psihoanalis.ru/

Справочные издания

- Википедия http://ru.wikipedia.org/

- Рубрикон http://www.rubricon.com/

- Словари и энциклопедии на Академике - http://dic.academic.ru/

- Мир энциклопедий - http://www.encyclopedia.ru/

- Онлайн Энциклопедия Кругосвет - http://www.krugosvet.ru/

Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ:

мультимедийные комплексы (проектор и экран),

интерактивные доски,

ноутбуки ученические с подставкой под ТСО,

оборудование лингафонного кабинета,

телевизоры,

МФУ.

Однако в школе нет компьютеров для слабовидящих, незрячих граждан, для лиц с ДЦП со специальной клавиатурой. Администрация школы проводит работу по изысканию финансовых средств для приобретения специальных ТСО.